2024年9月30日 星期一

大崗國中113學年度資訊教育競賽題目

桃園市113年學生資訊教育競賽實施計畫

桃園市資訊教育競賽網站

電腦繪圖比賽

題目:

圖騰(totem):指的是一種精神存在、神聖物件或象徵人們常把某種動、植物或非生物當作是自己的保護神,有一股自然的力量支持著他們。例如:台灣原住民人口最多的阿美族,他們的信仰是太陽,稱它為ina,意思代表的是母親,所以常會看見8角星圖騰樣式。

請以太陽為基礎,設計出一個圖騰,並畫出一個Q版公仔,造型上要呈現出設計的圖騰。

     -----注意事項-----

    • 檔案格式請存成jpg檔,檔名以比賽帳號命名之。   例如:01王小明,檔名即為01王小明。
    • 尺寸設為1024*768,大小不得超過1M,利用 Windows 繪圖軟體,以不使用圖庫圖形作畫為原則。
    • 構圖意象40%、色彩結構40%、電腦工具應用20%

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    簡報製作比賽

    題目:

    台灣作為海島國家,海洋相關的議題也深深影響著台灣人民的日常生活;從旅遊觀光、漁業與海運,海洋生態研究,到航海文化與民俗信仰種種面向,總能啟發我們的思索;然而,與我們生存相依的海洋因人類活動遭受的威脅,往往會被忽略,請以「永續海洋」為主題及聯合國永續發展目標14「水下生命」的思索,從認識海洋生物、資源與經濟價值、反思人與海洋之間的關係、了解國內及全球海洋廢棄物的現況等方式,探索相關的海洋教育議題。參賽作品一份請以單一主題為核心,如「鯨魚為何歌唱」,從政策、歷史、人文與自然等角度呈現你所要傳達的訊息。

    (請以上台報告的模式,做出簡報)  

       -----注意事項-----

      • 內容請存成一個ppt檔,檔名以比賽帳號命名之,例如:01王小明,檔名即為01王小明。檔案大小勿超過10M。

      評審標準

      • 型式、大綱、構思 30%;內容及修辭 30%;版面、背景 及美工 10%、口頭報告30%;簡報頁數限於10頁以內,每超過1頁扣0.5分,
      • 檔案大小不得超過 5M,美工圖庫及簡報範本可隨意使用,可上網蒐集資料,動畫特效與聲音不列入評分標準。 

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      專題寫作比賽

      題目

      (一)玫瑰少年-葉永鋕事件的反思,並說明你的感想與結論

           (請你以上台報告的方式,查詢、整理、介紹。並提出你個人的感想與結論)

         -----注意事項-----

        • 內容請存成一個word檔,檔名以比賽帳號命名之,例如:王小明,檔名即為王小明。檔案大小勿超過10M。
        • 作答時皆須將題目完整列出,依照題目,上網查詢資料並利用Word文書處理軟體整理資料。
        • 不限字數,每題以A4大小,二頁為限,字體大小不得小於12號字,直式橫書,可插入自製圖表輔助說明。

        評審標準

        • 主題及內容理解(20%):對題目的理解,及重要性論述。 
        • 資料搜尋與分析(30%):系統性的敘述、組織、分析資料或數據。 
        • 格式編排與資料引註(20%):引用正確且相關的資訊,並註明出處。 
        • 個人論點及看法(30%):表達觀點或立場、並透過不同角度來回應或提出證據來支持論點。

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        Scratch程式設計比賽

        環保尖兵大作戰

        一、情境說明

        注重環保人人有責,在這個遊戲中,玩家扮演一位環保尖兵,他的任務是穿梭於校園的各個角落,將可回收資源,放入回收桶。將垃圾廢棄物,放入垃圾桶,以確保校園的環境保護和整潔美觀。

        二、任務說明

        這個遊戲有兩個關卡,第一個關卡場景是操場,第二個關卡場景是教室。每一個關卡裡面放置有可回收資源與廢棄物若干個,同時設計有回收桶與垃圾桶。玩家在不同關卡內移動,若將可回收資源放入回收桶,每一個加 10 分,若將廢棄物放到垃圾桶也加 10 分,但若放錯位置,則每一個扣 5分,當玩家的得分超過 60 分,便可以過關到下一關,兩關結束之後,遊戲系統會顯示玩家兩關平均獲得的總分,然後會提示玩家環保的重要性,鼓勵大家積極參與環保活動,保護我們的地球,結束遊戲。

          評審標準

          • 內容請存成一個sb檔,檔名以比賽帳號命名之,例如:01王小明,檔名即為01王小明。
          • 程式技巧25%、程式說明文件5%、創意表現 30%、內容完整度 35%、其他(例如人機互動、介面設計等)5%。


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          專題寫作題目練習

          一、2015 年聯合國提出 17 項「2030 永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs)
          做為未來世界的願景藍圖,希望能解決包括貧窮、性別平等、氣候變遷等問題,邁向環境永續的理
          想.
          (一) 請將 SDGs 17 項核心指標,以社會、經濟和環境三大範疇來分類。
          (二) 其中指標項目七:可負擔的潔淨能源,在 SDGs 各個目標下,全球各地的現況是如何?台灣
          又有哪些挑戰?
          (三)想一想,家中或學校有哪些耗電的地方?怎麼改善才省電呢?

          根據聯合國世界衛生組織(WHO)資料,2020 年全世界有三大疾病需要重
          視,憂鬱症就是其中之一。憂鬱症是大家都聽過的疾病,對於真正的內容卻又
          感到陌生。有些人陷入憂鬱情緒,卻不知道這是不是憂鬱症;有些人出現各種
          生理症狀,但不知道這就是憂鬱症的表現。到底什麼樣的情況才算是憂鬱症?
          發現可能是憂鬱症又該怎麼辦呢?憂鬱症分級有哪些?如何評估憂鬱症?如何
          預防(自救)?

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          題目一:這兩年全球發生了許多的武力衝突事件,例如烏克蘭被入侵、以色列受到 5000 枚
          火箭彈的襲擊。這些事件之所以會發生,皆有其必然與偶然。
          請您試著從必然性與偶然性來分析,兩件事發生的原因,並比較其差異。
          若您身為攻擊方的領導人(二者擇一),發動戰爭的收本及收益該如何計算?
          最後,再請以 Rawls 正義論的「無知之幕」觀點,論述發動攻擊(二者擇一)的合理性。

          題目二:電子競技首次成為亞運正式賽事,《英雄聯盟》為此次比賽的項目之一,2023 年亦
          在韓國舉行《英雄聯盟》世界大賽,請就其入選亞運的原因及電競項目的訓練方式切入,你
          覺得應以什麼樣的觀點及態度選擇選擇及學習電玩或電競遊戲。




          全民資訊素養自我評量

            主旨: 有關教育部辦理「全民資訊素養自我評量」活動一案,請鼓勵所屬師生踴躍參與,請查照。 說明: 一、 依據教育部113年9月23日臺教資(三)字第1132703680號函辦理。 二、 為培養學生建立健康、合理與合法的資訊科技使用態度與習慣,以增進網路學習正向效益,並提升教師...